We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Environmentální výchova ve škole: na „dobrou školu“ nastane ten pravý čas. Podle toho, co bylo prohlášeno, a podle toho, kolik institucí se stěhuje, se zdá, že vzdělávací ekosystém se poučil a nakonec budou environmentální problémy „sedět“ mezi stoly, více a lépe, aby podporovat děti, aniž by je nudily, ve skutečnosti je promítá do přírody, i když jsou fyzicky ve městské učebně.
S „Dobrá škola„Vláda slíbila vedoucí úlohu v environmentální výchově v poslání italské školy, vědoma si, že pokud chceme za 20 let mluvit o lepší zemi, musíme vstoupit do základních a středních tříd. Nyní s jedním skutečné a efektivní environmentální vzdělávání to je silné a inovativní, schopné vzbudit zájem.
Když školní rok právě začal, nebo téměř, pojďme zjistit, co je v batohu našich mladých lidí, aby mohli dorůst ohleduplný k životnímu prostředí, aby přijďte k nim přirozeně, dovolil bych si říci přirozené, respektujte to a respektovat zvířata, rostliny, vodu, půdu.
Tam recyklace stává se tak hrou, do které jsou zapojeni i mladší sourozenci a jejich rodiče, přičemž jízda na kole má dvojí hodnotu: zábavnou a také „zelenou“, což je dva důvody, jak přesvědčit matku, aby nás nechala jezdit. Z každodenního závazkuEnvironmentální výchova všestranný, který škola může a musí nabízet, musí také řešit univerzální problémy, jako je ochrana území a vod, změna podnebí, biologická rozmanitost.
Žádný záměr vychovávat generaci malých vědců, každý se může svobodně stát jednímEnvironmentální výchova slouží k výuce občanů současnosti a budoucnosti, kteří - bez ohledu na jejich povolání - mít na srdci životní prostředí kde žijí.
I od mateřské školy, s vhodnými metodami obohacenými o fantazie mnoha učitelů a pedagogů, můžete začít ukazovat, jak neplýtvat potravinami, jak recyklovat materiály a jak neznečisťovat město. Aby nedošlo kEnvironmentální výchova je ctnostný nebo ne v závislosti na struktuře, ve které jste zapsáni, nebo na učiteli, který se stane, na střídavé víceméně zelené nebo na osvíceném manažerovi, Ministerstvo životního prostředí dává nám široký projekt, jehož cílem je trénovat „ekologické domorodce“ v rámci školního cyklu. Je možné jej konzultovat a snahrajte Pokyny k environmentální výchově na tento odkaz.
Environmentální vzdělávání: projekty společnosti Remmondo
Vzrušující „strategický plán“Environmentální výchova je ten, který vytvořili v nic netušících dobách Catia a Daniela, inženýři v oblasti životního prostředí a občané v oblasti životního prostředí, vědomi si důležitosti přenosu již vědeckých poznatků děti ve školce a zároveň nenechávejte na pokoji učitele, kteří by to chtěli dělat Environmentální výchova ale nemají čas ani prostředky vymýšlet to shora dolů.
Od roku 2008 s Remmondo L 'Environmentální výchova není to prázdné slovo, ale prostor, ve kterém se můžeme rozhodnout hovořit o prostředí novými, multimediálními a multidisciplinárními vyučovacími metodami, s experimenty a laboratořemi přizpůsobitelnými různým věkům a který také zachycuje rodiny a celé komunity, které gravitují kolem škol.
S Remmondem Environmentální výchova neznamená převzít předsednictví a diktovat pravidla, která mají být respektována, ale žít skutečné zkušenosti, zapojovat rodiny, účastnit se multimediální kurzy, naučit se technické aspekty také prostřednictvím experimenty, hry, testy, příběhy.
Stejně jako naše webové stránky jsme nadšení, že můžeme podporovat projekty společnosti Environmentální výchova jako ti, které založili Catia a Daniela, kteří spolupracují se školami a připravenými strukturami a vsadili na novou generaci pozornou a oddanou zelené.
Projekty jsou často azkušenosti v čase a prostoru který jde lovit své minulé zdroje a odhalit ty, které budou v budoucnu nejvíce „v módě“. Je zapotřebí několik „technických“ lekcí, ale je to položit základy a poté se věnovat filmům, fotografiím a komiksům, uměleckým dílnám k vytvoření vyskakovací kniha o energii, experimenty, díky nimž lidé pochopili, jakEnvironmentální výchova je otázka, která se nás úzce dotýká. I nezletilí si musí být vědomi svých malých a velkých povinností.
Environmentální výchova na základních školách
Na základní škole ano Environmentální výchova především to znamená přimět děti, aby se zamilovaly do životního prostředí a nevyžadovat, aby nám věnovaly pozornost, jako by to bylo něco, co ukládá zákon. Zákon přírody je jediný, který musí jemně vnímat prostřednictvím her a workshopů, které je považují za protagonisty.
Jinak „jak nudné!“ a pokud je respektování životního prostředí v mladém věku vnímáno jako „nudné“, je pro zelenou generaci těžké vyrůst. Nejoblíbenějšími tématy jsou ochrana vody a moře, ochrana biologické rozmanitostimezi flórou a faunou a udržitelným a chutným jídlem.
Střední školy environmentální výchovy
S dobrým základem Environmentální výchova na základních a středních školách můžete mířit vysoko a řešit stejné problémy hlouběji, ale také se promítat do problémů, které nás přimějí přemýšlet o celém vesmíru. Vždy držte nohy na zemi, což je důležité pro ty, kteří to dělají Environmentální výchova. Ve skutečnosti je na čase pochopit, jak se děje ctnostné nakládání s odpady, jaké jsou ekosystémové služby a co znamenají „velcí“, když mluví o zelená ekonomika, zelená pracovní místa je zelené talenty.
Zvláštní pozornost je třeba věnovat městu: pokudEnvironmentální výchova je efektivní, ten, kde budou žít opatrní žáci, bude udržitelným městem, protože bude vědět vše o znečištění, spotřebě půdy a odpadu.
Pokud se vám tento článek líbil, sledujte mě i na Twitteru, Facebooku, Google+, Pinterestu
Související články, které by vás mohly zajímat:
- Zelené outdoorové a online hry
- GreenApes odměňuje udržitelné chování
- Kulturní bonus: co to je
- Mateřská škola v lese: jak ji otevřít